Haurrentzako brikolajea eskulanakHaurrek beren alderdi artistikoa adierazteko modu sortzaile eta dibertigarria da, material ekologikoak sartuz eta ingurumen-arazoez kontzientziatuz. Birziklatutako objektuak erabiliz, hala nola egunkari zaharrak, aldizkariak eta erabilitako kartoi kaxak, haurrek artelan paregabeak eta irudimenezkoak sor ditzakete, hondakinak berrerabiltzearen eta murriztearen garrantziaz jabetzen diren bitartean. Kids DIY Art Crafts-ekin, haurrek sormena garatu dezakete eta ingurumenarekiko ardura-sentsazioa garatu dezakete.
Nola susta dezake Kids DIY Art Crafts-ek ingurumen-kontzientzia?
Haurrentzako brikolajea eskulanak-ek ingurumen-kontzientzia susta dezake hainbat moduren bidez, eta garrantzitsuenetako batzuk hauek dira:
Zeintzuk dira material ekologikoak sartzeak Haurren DIY Artelanetan?
Material ekologikoak edo birziklatuak erabiltzeak hainbat onura ditu, besteak beste, hondakinak murriztea, baliabide naturalak kontserbatzea eta sormena eta berrikuntza bultzatzea. Gainera, material hauek erabiltzea aukera ere izan daiteke haurrekin gure aukerak ingurumenean duten eraginaz hitz egiteko eta bizimodu iraunkorra sustatzeko.
Nola laguntzen du Kids DIY Art Crafts-ek sormena eta arazoak konpontzen?
Haurrentzako brikolajea eskulanak-ek haurrei pentsamendu kritikoko trebetasunak eta sormena garatzen laguntzen die. Ohikoak ez diren materialak erabiliz, haurrek ideia berritzaileak garatzen eta kutxatik kanpo pentsatzen ikasten dute. Gainera, Kids DIY Art Crafts-ek haurrak arazoak konpontzera eta konponbideak beren kabuz aurkitzera bultzatzen ditu.
Zeintzuk dira haurrentzako artisautza artisautza egiteko errazak diren proiektuak?
Egiteko errazak diren Kids DIY Art Crafts proiektu batzuk paperezko kaikuak egitea, kartoizko etxeak sortzea, material birziklatuz txori-jatokiak egitea eta oihal-hondakin zaharrak erabiltzea pelutxeak egiteko dira.
Amaitzeko, Kids DIY Art Crafts modu dibertigarri eta sormenezkoa da haurrek ingurumenari buruzko kontzientziari buruz ikasten laguntzeko, beren trebetasun artistikoak garatzen dituzten bitartean. Erraz eskura daitezkeen eta jasangarriak diren materialak erabiliz, haurrek mundu solidarioago eta arduratsuago batera lagundu dezakete.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. ingurumena errespetatzen duten produktuak eta praktika jasangarriak sustatzeko konpromisoa duen enpresa da. Yongxin Industry-n, berritzaileak ez ezik, mundu hobean laguntzen duten produktuak eskaintzen ahalegintzen gara. Edozein zalantza edo kontsulta izanez gero, jar zaitez gurekin harremanetan helbide honetanjoan@nbyxgg.com. Bisitatu gure webgunea helbideanhttps://www.yxinnovate.comgure enpresari eta produktuei buruz gehiago jakiteko.
Ikerketa Zientifikoko Lanak
Shi, H. M., Ding, J. Y., & Lu, Q. 2020 Ingurumen-kontzientziaren eragina kontsumo iraunkorraren jokabidean kontsumitzaile gazteen artean Journal of Cleaner Production 259
Scott, K. A., & Goh, S. 2019 Zaborra altxor bihurtzea: upcycling-aren berrikuspena Ekonomia zirkularrean Industri Ekologia aldizkaria 23(3)
Laufer, W. S. eta Cooney, E. D. 2019 Jarrera ekologikoak eta ingurumenarekiko iraunkorra diseinua millennial belaunaldian Journal of Greener Management 19 (1)
Agyeman, J., Cole, P., Haluza-Delay, R. eta O'Riley, P. 2019 Iraunkortasuna eta ingurumen-justizia: baliabide naturalen kudeaketaren eraldaketak Ingurumenaren kudeaketa 63(1)
Rametsteiner, E., Pülzl, H., & Alkan-Olsson, J. 2018 Ekosistemen zerbitzuen erabilera jasangarrirako basoekin lotutako politiken rola Ekosistemen zerbitzuak 31
Manzardo, A., Mazzi, A., & Ren, J. 2017 Upcycling praktiken ingurumen-, ekonomia- eta gizarte-ebaluazioa: kartoi-hondakinen upziklapenaren kasu-azterketa Journal of Cleaner Production 149
Groot, R. D. eta Finke, A. 2017 Zerk bultzatzen du garapen iraunkorra? Iraunkortasun Zientzia 12(6)
Mei, C., Song, M., & Gao, H. 2016 Kontsumitzaileen ingurumen-kontzientzian oinarritutako kontsumo berdearen sustapena: sare sozialen ikuspegia Iraunkortasuna 8(1)
Dasgupta, A., & Roy, J.2016 Ingurumenaren kontzientzia eta portaera ekologikoa Indian: Kolkata City Geographical Review of India 78 (4) kasuaren azterketa.
Whitford, M., & Rosenbaum, W. 2015 Environmental literacy and the achievement gap Journal of Environmental Education 46(2)